“Bereik je gelijk”

(Onder- en bovenbouw Voortgezet onderwijs)

Met “Bereik je Gelijk” maken leerlingen kennis met de begrippen discriminatie en vooroordelen. Discriminatie is een moeilijk onderwerp dat erg leeft onder leerlingen op het voortgezet onderwijs. Ze kunnen er mee te maken krijgen doordat ze bijvoorbeeld niet aangenomen worden op een stage of het contract bij hun bijbaantje niet verlengd wordt omdat ze ‘te oud’ (lees: te duur) zijn. De voorlichters benaderen het onderwerp van verschillende kanten.

Theoretisch
Allereerst is er de kant van gediscrimineerd worden.
Iedereen behoort wel tot een minderheid. Maar wat doet het met je als je belemmerd wordt in je dagelijks leven omdat mensen je alleen beoordelen om het feit dat je homo, gehandicapt of gelovig bent?

Daarnaast wordt de tolerantie van leerlingen naar andere groepen besproken. Er worden interactieve opdrachten ingezet waarmee de leerlingen er achter komen wat hun eigen vooroordelen en stereotype beelden zijn. De nadruk wordt gelegd  op het feit dat íedereen vooroordelen heeft en dat dit niet erg is. Maar zodra mensen worden buitengesloten of ongelijk behandeld worden vanwege deze vooroordelen kan het leiden tot discriminatie, wat wel een kwalijke zaak is.

Workshop
Om de leerlingen op een actieve en creatieve manier bezig te laten zijn met het onderwerp, kan er gekozen worden voor een workshop rap of drama. Dit wordt zeer aanbevolen.

Met de dramaworkshop gaan de leerlingen situaties naspelen die dicht bij hun belevingswereld liggen. Ze worden uitgedaagd om zich in te leven in een ander door een fictieve rol aan te nemen.
Bij de rapworkshop gaan de leerlingen onder begeleiding van de voorlichter een rap schrijven over discriminatie en/of vooroordelen en dragen ze deze voor elkaar. Dit blijkt tot nu toe erg succesvol te zijn.

Evaluatie
Na de les wordt er met de leerlingen geëvalueerd. Hier zijn verschillende methoden voor. Dit kan bijvoorbeeld door middel van een stellingenspel, een individuele evaluatieopdracht of een dialoog waarin de leerlingen vertellen wat ze hebben geleerd en hoe ze het vonden. Het is afhankelijk van de klas welke methode het meest geschikt is.

Lesopzet
Tijdens de voorlichting zijn er verschillende methoden en lesopzetten mogelijk. Zo kan er een tekenopdracht worden gedaan, waar de leerlingen een typische Nederlander, Amerikaan, Marokkaan en Fransman moeten tekenen of kan er een discussie op gang worden gebracht aan de hand van filmpjes of beeldmateriaal. Welke middelen een voorlichter in zet, ligt aan de wens van de school in combinatie met het niveau en de achtergrondkennis van de leerlingen. In principe nemen de theoretische les en de rapworkshop ieder een uur in beslag. Dit kunnen wij in uw gemeente gratis aanbieden. Indien het wenselijk is, kan er -tegen betaling- een uitbreiding van het pakket worden aangeboden.

Voor meer informatie over de voorlichtingen en/of welke materialen er beschikbaar zijn kunt u contact opnemen met Art.1 Midden Nederland, afdeling voorlichting: 030-232 86 66 of stuur een mail naar info@art1middennederland.nl.